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马克思主义教育学院《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学活动之课堂交流

来源 :    作者:    日期:2016-01-13    

    为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,扎实推进高校思政课综合改革创新,马克思主义教育学院积极探索学院思政课改革方式:增强思政课实践教学环节,以学院大学生社会实践活动为依托,采取教师讲授与学生参与相结合的方式,通过社会实践中强化教师的教育引导和学生的自我教育功能。

  2015年12月30日下午,法政学院2014级汉语国际教育和知识产权专业学生在泰达校区3号楼209举办了思政课《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》实践课程部分的交流总结活动,2014级辅导员杨硕老师主持,学院思政课滕翠华老师参与。
  本次交流活动的实践环节紧紧围绕社会主义核心价值观、保障和改善民生、全面深化改革、全面依法治国等问题开展实践活动:或调研、或阅读、或志愿服务、或参观;交流活动亦依此开展:第一组同学分享了《“怀旧文化”与大学生精神文化建设关系研究》的调研心得体会,对怀旧文化的调研有效提升了大学生对传统文化的了解、对于大学生继承和弘扬中华优秀传统文化发挥了积极作用;第二组同学分享了红色文件对于中国教育体制改革、农村义务教育、高考招生的影响,深化了大学生对于民生的了解与关注;第三组同学通过对日常志愿服务活动的分享,促进了自身对尊重与关爱、奉献与感恩、青春与责任的理解和认同;第四组同学分享了《滨海新区改革开放三十年发展》参观心得体会,使得大学生深刻认识到改革开放、中国梦、民族复兴的巨大意义。

  马克思主义教育学院思政课教师滕翠华对同学们的分享做了精彩点评:同学们的分享很精彩、认识很深刻、教育意义很明显,无论是调研、阅读还是志愿服务、参观,同学们认真投入、主动思考、效果颇丰,对于同学们深入了解我国经济和社会发展的时代背景、理解国家宏观社会、经济政策具有重要价值,希望同学们能将在实践中学习到的、感受到的、体会到的融入到自己的大学学习和生活中,以更加坚定的理想信念和奋斗精神投身于中国梦、民族复兴的道路上。
  作为学院思政课教学改革的先行先试者,实践教育环节对于当代大学生了解社情、国情,增强对国家政策、方针、制度的理解具有重要价值和意义。法政学院思政课教学改革将以此为突破口,不断总结经验、强化创新环节、不断推进我校思政课改革进入新水平。



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